quarta-feira, 5 de dezembro de 2012
Cartaz de Porta
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Cartazes
Professora do Ensino Fundamental. Formada no Magistério no Instituto Estadual de Educação Sapiranga, graduada em Pedagogia e Historia pelo UNASP. Pos-graduada em Psicopedagogia.
Ideias para o Natal...
Ideias simples para fazer com a turminha neste final de ano.
Um enfeite simples para a porta. Uma dica: utilizar duas cartolinas para fazer o fundo.
Peguei umas imagens da web e montei um cartaz com o presépio. Demorei para a tirar a foto e agora ele está um pouco amassado. Desculpem-me!
Cartaz - Presépio |
Anjinhos para dar de lembrancinha...
Pinheiro de caixa de ovos. As estrelas eu fiz com palito de sorvete que as crianças pintaram e decoraram com lantejoulas.
São ideias simples, muitas eu tirei da internet. Tirei as fotos dias depois de ter confeccionado, por isso não estão muito boas. Bom proveito!
Para minha super amiga Claudinha!
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Professora do Ensino Fundamental. Formada no Magistério no Instituto Estadual de Educação Sapiranga, graduada em Pedagogia e Historia pelo UNASP. Pos-graduada em Psicopedagogia.
quinta-feira, 26 de julho de 2012
Mistério Preso no Armário - Sônia Junqueira
Amo contar e ler histórias e quando elas vêm acompanhadas de muita
inspiração para atividades pedagógicas eu gosto mais ainda. O texto da Sônia
Junqueira “Mistério preso no Armário” oferece várias possibilidades para a
pré-escola. A seguir vou dispor o texto e imagens do livrinho que fiz para
contar a história. Utilizei recortes de revista para ilustrar.
MISTÉRIO
PRESO NO ARMÁRIO
O que será que tem dentro
do armário do meu
tio?
Será que tem
caramelo
ou caixa de
chocolate?
Será que tem
passarinho
girando e
cantarolando
numa caixinha de
música?
Será que é um
canário?
Puxa, será que o
meu tio
guarda dentro desse
armário
um fantasma ou
lobisomem?
Será que é um
tesouro
segredo, brinquedo
velho
de quando meu tio
ainda
não tinha virado
homem?
Será que tem um
mistério
preso dentro desse
armário?
Por que será que meu tio não destranca o seu armário?
Será que lá dentro vive uma fera ou um gigante que ficou pequenininho?
Ou um monstro horripilante?
Ou ele está escondendo uma arte cabeluda, daquelas que dão castigo?
Mas o meu tio é gente grande!
Epa! Lá vem o meu tio!
E vai mexer no armário!
Ufa! Deu para ver um pouco do tesouro do meu tio.
E tem tanto badulaque!
Moedas, canetas velhas, livros, vidros, canivete,
cartas e lápis de cor, soldadinhos da infância,
retrato da namorada, um montinho de dinheiro
(e muita, muita poeira!).
Mas o melhor - que barato! -
é que dentro desse armário
encostradinho no canto
com uma cara sorridente,
tem também o meu retrato.
Por que será que meu tio não destranca o seu armário?
Será que lá dentro vive uma fera ou um gigante que ficou pequenininho?
Ou um monstro horripilante?
Ou ele está escondendo uma arte cabeluda, daquelas que dão castigo?
Mas o meu tio é gente grande!
Epa! Lá vem o meu tio!
E vai mexer no armário!
Ufa! Deu para ver um pouco do tesouro do meu tio.
E tem tanto badulaque!
Moedas, canetas velhas, livros, vidros, canivete,
cartas e lápis de cor, soldadinhos da infância,
retrato da namorada, um montinho de dinheiro
(e muita, muita poeira!).
Mas o melhor - que barato! -
é que dentro desse armário
encostradinho no canto
com uma cara sorridente,
tem também o meu retrato.
Sônia Junqueira
JOGO DO ARMÁRIO
Contada a história aproveito para trabalhar o jogo do armário. Dobro uma cartolina ao meio para confeccionar o armário. Colo a imagem de um armário com o nome.
Recorto várias imagens de objetos, roupas e alimentos que podem ser guardados dentro do armário. Confeccionar um dado com numeração até 3 (para as turmas menores). Sentá-los em rodinha onde cada um deverá estar com seu armário. Cada criança irá lançar o dado e o número que alcançar lhe dará direito de comprar os objetos que quiser. Estipular um número de rodadas para o jogo terminar ou jogar até os objetos terminarem. Finalizado o jogo contar com cada criança quantos conseguiu comprar. Registrar a atividade, primeiramente no quadro e depois em folhinhas. Além do aspecto matemático, o professor pode elaborar uma pequena lista dos objetos a disposição para compra e pedir para os alunos registrarem. Depois de tudo, pedir para os alunos colarem os objetos dentro do armário utilizando critérios para a organização (classificação): roupas e sapatos em uma prateleira, comidas, brinquedos, etc...
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Professora do Ensino Fundamental. Formada no Magistério no Instituto Estadual de Educação Sapiranga, graduada em Pedagogia e Historia pelo UNASP. Pos-graduada em Psicopedagogia.
Crachás de Gato
Professora do Ensino Fundamental. Formada no Magistério no Instituto Estadual de Educação Sapiranga, graduada em Pedagogia e Historia pelo UNASP. Pos-graduada em Psicopedagogia.
quarta-feira, 25 de julho de 2012
Este momento pode se tornar mais interessante quando ofertamos algumas novidades para as crianças. Alguns materiais podem ser adicionados na brincadeira: canudinhos, palitos de picolé e dente, tampinhas de garrafa. E mais: e, lojas de brinquedos encontrei ferramentas para brincar de massinha por 3 reais o conjunto de 6 peças. O momento torna-se mais dinâmico, incentiva a criatividade e facilita nosso dia-a-dia!
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Dia-a-dia na Sala de Aula,
Massinha de modelar
Professora do Ensino Fundamental. Formada no Magistério no Instituto Estadual de Educação Sapiranga, graduada em Pedagogia e Historia pelo UNASP. Pos-graduada em Psicopedagogia.
Neste último semestre minha escola organizou um bazar de roupas usadas e, ao final, sobraram várias roupinhas de bebê. Imediatamente as recolhi e distribui entre as professoras para que servissem de brinquedo. Vivo procurando objetos que podem servir de brinquedos ao pequenos e descobri que algumas coisas que não serviam mais para mim fazem sucesso em sala de aula.
Segue a lista
1. Bolsas;
2. Celulares (sem bateria);
3. Potinhos diversos;
4. Teclados de computador;
5. Tampinhas de várias cores;
6. Carretéis de linha.
7. Presilhas de cabelo (cuidar com algumas que podem causar algum dano ao cabelo);
8. Convites de festinhas de aniversário;
9. Cadernos velhos e agendas (as meninas gostam de brincar de secretária!);
10. Carteiras;
11. Dinheiro de papel e moedas de plástico (para completar a alegria da carteira);
12. Chaves velhas;
13. Enfim, em tudo o que você for se desfazer você pode encontrar um potencial didático.
Esses brinquedos facilitam muito o dia-a-dia dos professores de educação infantil pois são brinquedos acessíveis a todos!
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Professora do Ensino Fundamental. Formada no Magistério no Instituto Estadual de Educação Sapiranga, graduada em Pedagogia e Historia pelo UNASP. Pos-graduada em Psicopedagogia.
Dia da Vovó
Essa lembrancinha foi confeccionada pela minha irmã Ligia Neves para suas crianças da escolinha sabatina.
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Dia da Vovó
Professora do Ensino Fundamental. Formada no Magistério no Instituto Estadual de Educação Sapiranga, graduada em Pedagogia e Historia pelo UNASP. Pos-graduada em Psicopedagogia.
Pintinhas da Girafa
Esta atividade pode ser realizada com turmas de maternal. Contei a história "Gina, a Girafa", pintamos as girafas e completamos suas pintinhas pintando-as com o dedo e tinta guache.
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Professora do Ensino Fundamental. Formada no Magistério no Instituto Estadual de Educação Sapiranga, graduada em Pedagogia e Historia pelo UNASP. Pos-graduada em Psicopedagogia.
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